這起事件發生在學校裡 現代快報食品設備/ZAKER南京記者 孫玉春 攝
專傢
學校、傢長要幫助孩子學會管理情緒
【美工刀劃傷同學】據網上的說法，劃傷同桌的男孩學習成績一向很好，是五星一等。還有傢長在米香成型機網上稱，這個孩子平時脾氣很好。
南京師范大學兒童發展與傢庭教育研究中心副主任殷飛，在得知此事的大概經過後告訴現代快報記者，好孩子的光芒可能會掩蓋一些問題，比如孩子的心理發展、情緒管理等，會被老師和傢長所忽略。孩子在遇到困難時，可能不明白該如何尋求幫助、宣泄表達等。
那麼，如何提高情緒掌控能力呢？殷飛認為，這需要有效的訓練。現在孩子的“自然交往”少，以學習任務為主的交往多，特別是學霸，大量時間花在學業上，跟人自然交往的體驗很少，從而失去瞭鍛煉自己面對沖突和矛盾的處理能力。
孩子出手如此之重，給人一種歇斯底裡的感覺，這是嚴重的問題嗎？對此，殷飛認為，這肯定是瞬間的沖動反應，是可以處理和調節的。作為父母，一定要教會孩子如何學會表達，要順應青春期孩子的發展，采取更適合的親子互動方式，形成一種與孩子互動的能力，教會孩子讓情緒得到恰當的表達。
對於事件中的受害方，也一定要做心理幹預，因為孩子可能會產生擔憂、不安全感。殷飛說，學校一定要找專業的心理老師，通過心理分析化解孩子的負面情緒，讓他不至於對人際關系產生絕望感。
上學帶美工刀是否必要？
按照相關說法，美工刀是勞技課上用到的工具。就此，有傢長在網上提出疑問：美工刀很鋒利，從安全角度來說，能否考慮使用相對安全的工具，比如鈍口圓頭的剪刀？學生帶美工刀上學，是不是課程需要？
記者采訪瞭南京另一所名校的美術老師。這位老師表示，初中美術課並沒有硬性要求帶美工刀，隻有初二做風箏時會用到，但老師也會避免，就是擔心安全問題。不過她也表示，發現不少初一學生就帶美工刀。“就是日常放在筆袋裡作為普通文具，裁裁紙、削削鉛筆，因為都是比較小的，所以老師並不阻止。”
一位初一學生告訴記者，班上的確有很多同學帶美工刀，有些同學還會拿出來舞來舞去，怪嚇人的。“不過都是在課間開開玩笑，並沒有劃到人。”
傢長熱議
初中生學習壓力大，也不和父母交流
這一事件在不少傢長群引發熱議。有傢長建議學校增加相關心理課，讓孩子們學會怎樣與人相處，怎樣處理小矛盾。也有傢長表示，學校教育不可能非常個性化，傢長也要及時觀察孩子的變化，做出引導。“每天多和孩子聊一聊，用自己的人生經驗引導孩子正確處理。”
一位初中老師感慨，學校對心理教育是非常重視的，不少老師都有相應的心理教育資質，但問題是孩子能不能敞開心扉。“很多孩子願意向小夥伴傾訴，但不願意告訴老師和傢長。”這位老師表示，教青春期的孩子，其實老師也是非常忐忑的，擔心說錯瞭什麼給孩子留下心理陰影。
“因為進入中學後學習壓力大，孩子每天都到晚上十一二點才睡，情緒經常反復。”一位初中生的媽媽告訴現代快報記者，孩子現在睡眠少，比較易怒，也不太願意和父母交流。“今天看到出瞭這樣的事，雖然不清楚那個孩子行為背後的原因，但是這個階段的孩子的確需要減壓，這是學校和傢長必須共同研究粉狀成型食品機械的問題。”
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